media berbagi dan silaturahmi

  • Familial Approach (6)

    Pembelajaran melalui Osmosis Budaya

          Dalam keluarga, anak belajar bukan hanya saat orang tua berceramah, tapi saat melihat bagaimana orang tua makan, bicara, dan beribadah. Hal ini terjadi di pesantren (rumah kedua). Izinkan saya mengawali topik ini dengan cerita pribadi … Read more

    Learn More

  • Familial Approach (5)

    Familial Approach Sebagai Metodologi Pendidikan

    Mengingat bahwa pesantren merupakan bangunan keluarga, dan rumah keluarga bagi santrinya, maka yang harus dibidik adalah  “Ruh Kekeluargaan” sebagai metodologi, bukan sekadar status administratif. Dalam pesantren, “keluarga” bukan hanya soal tinggal satu atap, tapi soal … Read more

    Learn More

ide baik itu perlu perjuangan

L A T E S T   P O S T S

Bersama President IMAM Foundation UK

Pada 3 September 2024 lalu berkesempatan untuk menerima kunjungan Ketua IMAM Foundation Manchester UK Dr. Mohammed Ali Belaoo. Selain mengisi pelatihan tentang khutbah, juga terjalin kerjasama antara PP Al-Ikhlash Kuningan dengan IMAM Foundation, demikian juga dengan P2i.

… Read more

Hanya Konten

Oleh: M. Tata Taufik

Suatu saat saya tertarik dengan konten salah satu platform media sosial yang mengajarkan teknik tertentu, lalu ketika saya minta putra saya untuk mempraktikkannya dengan senyum dia jawab: “Bohong itu pak, hanya konten.” Saya  masih terus meminta … Read more

Kebapakan Sang Guru

Pertama bertemu dengan DR. Ahmad Muhammad Ahmad At-Thayyib pada saat memenuhi undangan Duta Besar Mesir untuk Indonesia HE. Yasser Elshemy pada acara pertemuan dan dialog bersama Grand Syaikh Al-Azhar yang diadakan pada hari Rabu 10 Juli yang  lalu di Ballroom … Read more

Grand Syaikh Al-Azhar

Pada 10 Juli 2024 lalu saya memenuhi undangan Dubes Mesir untuk menghadiri acara pertemuan dan dialog bersama DR. Ahmad Muhammad Ahmad At-Thayyib Grand Syaikh Al-Azhar yang berkunjung ke Indonesia. Dilanjutkan dengan hari keduanya 11 Juli memenuhi undangan Pimpinan PP Darunajah … Read more

NEWER ENTRIES
OLDER ENTRIES